DAFTAR NAMA CALON SISWI KELAS VII SMP TASHFIA | |||
TAHUN AJARAN 2013 - 2014 | |||
GELOMBANG I (6 Januari - 3 Februari 2013) | |||
N0 | NO. TES | NAMA CALON SISWI | KET |
1 | 007 | Salwa Marissa | L |
2 | 008 | Edwina Khairunnisa | L |
3 | 009 | Farissa Rana Aulia | L |
4 | 012 | Haura Hanan Zahra Ramadhan | L |
5 | 013 | Putri Anastasya Revasya Nasution | L |
6 | 014 | Saori Saima Adelia | L |
7 | 015 | Chairunnisa Rania Humaira | L |
8 | 016 | Claresta Farmala | L |
9 | 018 | Yasmin Salwa Syifa | L |
10 | 019 | Naifa Ariany Rahmaputri | L |
11 | 021 | Luthfia Egidya | L |
12 | 025 | Nadira Fawziyya Masnur | L |
13 | 027 | Anellysha Putri Apriantika | L |
14 | 032 | Qothrunnada Salsabila | L |
15 | 033 | Nadila Amelia Putri | L |
16 | 034 | Tarissa Aritsa Sabil | L |
17 | 035 | Dhea Putri Camila | L |
18 | 039 | Aisyah | L |
19 | 041 | Dhea Najla Rifdah Zen | L |
20 | 043 | Izzatu Zahrawani Ahmad | L |
21 | 047 | Tasya Talitha Zaviesta | L |
22 | 048 | Lutfi Alifah | L |
23 | 049 | Asma Amanina | L |
24 | 050 | Dina Safira | L |
25 | 053 | Mia Saharani | L |
26 | 057 | Hilwa Halimatussa'adah | L |
27 | 058 | Sarah Mazaya Hasbullah | L |
28 | 059 | Alifa Shakila | L |
29 | 061 | Aghniya Cascara Ahmad | L |
30 | 064 | Syifa Pratistha Rizki Ardhia | L |
31 | 069 | Alifa Tsabita Ihsani | L |
32 | 071 | Aprillia Putri Sakdiyah | L |
33 | 072 | Risa Nur Fajriati | L |
34 | 085 | Noor Haniifah Rahmania H | L |
35 | 086 | Salma Fairy Zahra | L |
36 | 089 | Hana Fajriah | L |
37 | 092 | Nada Hanifah | L |
38 | 093 | Aisyah Farah Salsabila | L |
39 | 094 | Firyal Najla Untari | L |
40 | 095 | Fatimah Zahra | L |
41 | 098 | Shoraahatun Salsabila | L |
42 | 099 | Siti Hafsah | L |
Pondok Pesantren Tashfia
SEKOLAH YANG MENGHASILKAN MUSLIMAH YANG ABIDAH,BERAKHLAQ KARIMAH, TERAMPIL DAN BERPRESTASI
Rabu, 06 Februari 2013
Senin, 09 Januari 2012
KEADAAN SISWA
JUMLAH SISWA
Alhamdulillah, jumlah santri terus meningkat. Sejak 3 tahun terakhir jumlah peminat jauh melampaui daya tampung pesantren. Menolak keinginan orang tua yang hendak menitipkan putri-putrinya untuk dididik di Tashfia adalah keprihatinan kami setiap awal tahun ajaran baru.
Perkembangan jumlah santri dapat digambarkan dalam statistik berikut :
|
Minggu, 08 Januari 2012
KEGIATAN SANTRI
Jadwal Kegiatan Harian
04.15 | Shalat |
05.00 | Hafalan Al Qur'an |
05.30 | Piket, Mandi, sarapan |
07.30 | Sekolah/Belajar Reguler |
12.00 | Shalat, Makan, Istirahat |
13.00 | Sekolah/Belajar Reguler |
15.00 | Shalat, Hafalan Al Qur'an |
15.30 | Piket, Istirahat |
18.00 | Shalat, Makan, Shalat |
19.30 | Bhs. Arab dan Hadits |
20.00 | Belajar Mandiri |
22.00 | Tidur |
Jadwal shalat disesuaikan dg waktu shalat
Sabtu-Ahad untuk kegiatan ekstrakurikuler
Menjelang waktu shalat dimanfaatkan untuk tahfidzul Qur’an
Sabtu-Ahad untuk kegiatan ekstrakurikuler
Menjelang waktu shalat dimanfaatkan untuk tahfidzul Qur’an
Kegiatan Ekstrakurikuler
Tataboga, | |
Tatabusana, | |
Melukis, | |
Bhs.Inggris | |
Go Green | |
Beladiri | |
Jurnalisistik | |
KIR | |
Siswa Peduli | |
Bina Da’iyah |
SARANA
Lahan
Untuk sebuah pesantren, lahan Tashfia tidaklah besar. Tahun 2001, lahan meliputi 1.0002. m plus jalan 250 m2 . Lahan tersebut merupakan hibah dari Ibu Risanti Meirani dan Bapak Wibisono. Alhamdulillah, sedikit demi sedikit, tanah dapat diperluas menjadi sekitar 2.000 m2. Kami tetap berikhtiar melakukan perluasan untuk memenuhi persyaratan minimal luas tanah 4.000m sebagaimana ditetapkan Pemda baru-baru ini.
Bangunan
Secara garis besar area SMP Tashfia akan meliputi:
1. Gedung Sekolah untuk pembelajaran 6. Mess Guru
2. Asrama siswa 7. Area Upacara dan Olah Raga
3. Masjid 8. Area Parkir
4. Kantor Sekolah 9. Taman dan Kebun
5. Kantor Yayasan 10. Sumur dan Resapan
2. Asrama siswa 7. Area Upacara dan Olah Raga
3. Masjid 8. Area Parkir
4. Kantor Sekolah 9. Taman dan Kebun
5. Kantor Yayasan 10. Sumur dan Resapan
PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
SMP Tashfia menerapkan sistem subsidi silang.
Dengan sistem ini sekitar 20 % siswa disubsidi biaya pendidikannya.
Prioritas subsidi diberikan kepada anak yatim, anak keluarga miskin, warga sekitar,
dan anak dari orang tua yang berkhidmad dalam pendidikan dan da’wah Islam..
Dengan sistem ini sekitar 20 % siswa disubsidi biaya pendidikannya.
Prioritas subsidi diberikan kepada anak yatim, anak keluarga miskin, warga sekitar,
dan anak dari orang tua yang berkhidmad dalam pendidikan dan da’wah Islam..
SMP Tashfia merencanakan untuk terus meningkatkan kapasitasnya sehingga
dapat menampung minimal 270 siswa. Dengan jumlah tersebut diharapkan
pembiayaan menjadi lebih efisien dan besaran SPP masih terjangkau
Dana SPP dialokasikan untuk biaya operasional Sekolah.
dapat menampung minimal 270 siswa. Dengan jumlah tersebut diharapkan
pembiayaan menjadi lebih efisien dan besaran SPP masih terjangkau
Dana SPP dialokasikan untuk biaya operasional Sekolah.
SMP Tashfia mengenakan iuran untuk siswa baru. Besaran iuran pembangunan
ditetapkan bersama-sama oleh sekolah dan Yayasan. Setelah terbentuk Komite Sekolah,
penetapannya juga melibatkan Komite Sekolah.
Sekalipun iuran pembangunan ditetapkan lebih awal, namun orang tua siswa membayar
sesuai dengan kemampuan.
ditetapkan bersama-sama oleh sekolah dan Yayasan. Setelah terbentuk Komite Sekolah,
penetapannya juga melibatkan Komite Sekolah.
Sekalipun iuran pembangunan ditetapkan lebih awal, namun orang tua siswa membayar
sesuai dengan kemampuan.
Iuran Pembangunan tersebut dialokasikan untuk pelengkapan dan pemeliharaan sarana.
Adapun biaya pembangunan sarana berupa gedung sekolah dan gedung asrama
berasal dari yayasan penyelengara SMP Tashfia, baik secara institusional maupun
personal pembina dan pengurusnya.
Adapun biaya pembangunan sarana berupa gedung sekolah dan gedung asrama
berasal dari yayasan penyelengara SMP Tashfia, baik secara institusional maupun
personal pembina dan pengurusnya.
Pada saat ini SMP Tashfia sedang mempelajari usaha-usaha produktif
yang dapat dijadikan sumber pendapatan bagi sekolah. Di antara alternatif usaha
tesebut adalah pengolahan sampah dapur menjadi pupuk dan produksi kerajinan tangan
(seni keramik,kerajinan konveksi). Dengan adanya usaha tersebut diharapkan:
1. Terdidikkan kultur produktif, mandiri, dan kewirausahaan.
2. Biaya pendidikan yang dibayarkan orang tua siswa tidak mahal.
3. Jumlah siswi yang disubsidi bertambah
yang dapat dijadikan sumber pendapatan bagi sekolah. Di antara alternatif usaha
tesebut adalah pengolahan sampah dapur menjadi pupuk dan produksi kerajinan tangan
(seni keramik,kerajinan konveksi). Dengan adanya usaha tersebut diharapkan:
1. Terdidikkan kultur produktif, mandiri, dan kewirausahaan.
2. Biaya pendidikan yang dibayarkan orang tua siswa tidak mahal.
3. Jumlah siswi yang disubsidi bertambah
KURIKULUM
SMP Tashfia menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang
diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Nasional dengan penambahan
jam pelajaran agama Islam, khususnya hafalan Al Qur’an.
diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Nasional dengan penambahan
jam pelajaran agama Islam, khususnya hafalan Al Qur’an.
SMP Tashfia telah mendapatkan status terakreditasi B dari Depdiknas.
Adapun kurikulum Ilmu-ilmu Syar'i (Pendidikan Agama Islam) Pesantren Tashfia tercantum dalam tabel berikut:
No | Pelajaran | Pokok Bahasan | Jam | Rujukan |
1 | Hafalan Al Qur'an | Juz 30, 29, 28, 27, 1, 2 dan 3 | harian | Al Qur'an |
2 | Tafsir | Tafsir Juz 'Amma dan Surah Luqman ayat 12-19 | 30 | Tafsir Juz 'Amma (Dr. Sulaiman Al Asyqar) |
3 | Tauhid / Aqidah | Pengertian dan urgensi aqidah, macam tauhid, wala' dan baro', hakikat iman, rukun-rukun dan pembatalnya, hukum pelaku dosa besar | 32 | Qaul Mufid 'ala Kitabit Tauhid (Syaikh 'Utsaimin) Kitab Tauhid 1, 2 dan 3 (Syaikh Shalih Fauzan) |
4 | Akhlaq | Adab kepada Allah , kitab-Nya, Rasul-Nya, dan kepada manusia. Adab-adab harian, lafadz doa dan dzikir | 30 | Syarah Riyadhus Shalihin (Syaikh Salim Al Hilali), Minhajul Muslim (Syaikh Abu Bakar Al Jazairi) |
5 | Hadits | Hadits tentang Aqidah, Ibadah, dan Mu'amalah | 17 | Riyadhus Shalihin (Imam Nawawi) |
6 | Fiqh | Tahaharah (bersuci), Shalat, zakat, dan haji | 30 | Shahih Fiqh Sunnah (Abu Malik Kamal Sayyid Salim) |
7 | Tsaqafah Islamiyah | Keadaan jazirah Arab sebelum dan sesudah diutusnya Nabi , masa khulafa'ur rasyidin | 30 | Ar Rahiqul Makhtum (Shafiyyu 'Abdirrrahman Al Mubarakfury) |
Kompetensi yang diharapkan setelah menamatkan SMP Tashfia adalah sbb:
1. Memahami aqidah Ahlus Sunnah wal Jama’ah
2. Beribadah sesuai sunnah
3. Hafal sekurang-kurangnya 3 juz
4. Paham dan hafal sejumlah matan hadits
5. Lulus Ujian Nasional
6. Kompeten untuk melanjutkan ke SMA, MA, SMK
2. Beribadah sesuai sunnah
3. Hafal sekurang-kurangnya 3 juz
4. Paham dan hafal sejumlah matan hadits
5. Lulus Ujian Nasional
6. Kompeten untuk melanjutkan ke SMA, MA, SMK
Langganan:
Postingan (Atom)